组织机构沿革

（一）行政机构沿革

赤峰农牧学校自1958年9月建校以来，大体经历如下几个阶段：

1.昭乌达盟农牧专科学校时期（1958—1964）

1958年9月，学校在原昭乌达盟农业合作化干部学校的基础上，经昭乌达盟人民委员会批准，昭乌达盟农牧专科学校正式组建，开设农学、畜牧兽医、林学、水利、农机、气象等6个专业。同年招生7个班，入校学生339名。教职工75人，其中教师38人。学校初创时，条件很差，生活很苦。但凭着当时的那种“大跃进”精神，上下同心“边建校、边开学、边提高”，从筹备到开学用时两个月。

1960年，在校生发展到1110人，教职工99人（其中教师45人）。由于“三多”（招收的学生多、专业多、课程多）和“三差”（教师内部结构差、教学手段差、居住条件差）的内部原因和国家经济困难的外部原因，无法保证教学质量，因此，依据国家“调整、巩固、提高”的方针，于同年下半年，开始调整专业，精简机构，动员学生自动返乡。

到同年年底，返乡学生达800人，下放教职工30人。

1963年暑期，初中毕业、1960年入校学习的五年制农、牧、林、水等专业的大专班学生提前离校（此时的大专班学生于1960年已合并为农、牧两个专业班）。至此，昭乌达盟农牧专科学校时期告一段落。

2.昭乌达盟农牧学校时期（1964—1975）

1964年，随着国民经济的全面好转，学校重新招生，更校名为“昭乌达盟农牧学校”。同年冬，上级决定，学校同原昭乌达盟农牧业科学研究所合并，由一个党委统一领导，科研、教学、行政、后勤等人员调剂使用。这是学校历史上第一次“所校合并”。由于合并基础十分脆弱，1965年分家。

两年间虽有由合而分的周折，但学校还是有了较大发展。这两年共设2个专业，6个教学班（其中包括1个用蒙语授课的畜牧兽医专业班），在校生560人，教职工70人。还建起5个实验室和实习农场、兽医院、图书室等，并整修了学生宿舍、教室、办公室。这一时期，全校师生员工精神振奋，斗志昂扬，呈现一派欣欣向荣的景象。

1966年5月“文化大革命”开始。从1966年5月到1969年下半年，三年多的时间里，学校的教学秩序和各项工作遭到严重破坏。

1968年8月，1964年、1965年两年入校的学生毕业离校。从1966年至1972年的七年间，停止计划招生。

1973年初冬，经上级批准，采取考试与推荐相结合的方式招生办学。1973、1974两年，农、牧两个专业共招生3个班，计160人。1973年实行“社来社去”，1974年实行“社来国去”，学制2—3年不等。

3.昭乌达盟农牧学院时期（1975—1978）

1975年7月，经辽宁省革命委员会批准，昭乌达盟革命委员会开始筹办昭乌达盟农牧学院。同年9月开始招生，学制三年，一律实行“社来社去”。

这是一所规模宏大的学院。学校的农学专业同昭乌达盟农业科学研究所第二次合并，组建学院的农学系。学校的畜牧兽医专业同昭乌达盟畜牧业研究所合并，组建学院的畜牧兽医系。昭乌达盟农业机械化学校同昭乌达盟林业学校改建为学院的林业系。学校的部分教学人员又同盟水利部门的部分科技人员组合，建立了该学院的水利系。这5个系，分别在原校址、巴林右旗大板镇东郊、翁牛特旗红山镇、赤峰市红山区南郊和西郊招生办学。院部设在昭乌达盟农业科学研究所行政办公楼。

昭乌达盟农牧学院是当时辽宁省八大农业学院之一。

1975、1976两年，农学系招生8个班，畜牧兽医系招生5个班（其中包括草原专业用蒙语授课的蒙族学生班）。昭乌达农牧学院建立时期，正是“四人帮”推行极左路线的高峰时期，“突出政治”是那个时期的主旋律。

1977年秋，随着“四人帮”倒台，昭乌达农牧学院解体。同年年底，水利系并入农学系校址办学，恢复中专建制，改校名为“昭乌达盟农业学校”。

1978年暑期，学校招收“文革”后第一批中专生，这也是国家恢复高考制度以来，经统一考试入学的第一批新生。从此再次步入正规的中专学校的办学轨道。

1979年9月，昭乌达盟农牧学院时期的第二批毕业生离校。至此，1975年成立的昭乌达盟农牧学院毕业生总数为560人，毕业学历为大学学历。

4.十年探索时期（1978—1988）

1980年春，盟林业学校(原学院的林果系)、畜牧学校(原学院的畜牧系)、学院水利系陆续迁入昭乌达盟农业学校，四校合并，恢复“昭乌达盟农牧学校”校名，设农、牧、林、水4个专业和相应的教学研究机构。盟农机系仍独立办学，恢复中专建制，成立农业机械化学校，即今赤峰工业职业技术学院（原内蒙古纺织工业学校）的前身。

1983年增设采用蒙语授课的畜牧兽医专业部（简称蒙文部），增设了农业经济专业，加上基础部，此时的昭乌达盟农牧学校已有6个教学研究机构。

1984年，随着昭乌达盟“盟改市”，改校名为“赤峰农牧学校”，这时学校共有27个班，在校生1134名，有教职工249人。

1985年，为适应农村经济建设的需要，增设农牧业经济管理专业，专业设置已增加到6个，进一步体现了学校的地区性、多科性和民族性特点。

1978—1988的十年是学校发展较快的十年。在基本建设上，继1979年建成教学楼之后，1980年新建实验楼，1983年建成学生宿舍楼，校内烧锅炉供暖，师生从此结束了住平房生炉取暖的历史。学校实训条件得到初步改善，相继办起了农牧实验场，大畜配种站，修复、更新了实验设备，扩建了兽医院。教师队伍内部结构发生了重大变化，继1982年评定第一批讲师之后，1987年开始有了第一批高级讲师。学校办学方向进一步明确，多种形式办学的格局开始形成。到 1988 年，除普通班招生外，采取多种办学形式，为农村牧区生产第一线培训的技术人才已累计达到 966 人。教学管理日趋规范，第二课堂活动广泛开展，师生亲自动手，制作各种标本、挂图 7000 多件，科学实验小组纷纷成立，文体活动、书画展览、知识竞赛、演讲比赛经常开展，学生创办了多种校内刊物。1985 年创办学校校刊，为师生的学术活动开辟了阵地。

5.十年改革时期（1988—1998）

九十年代，我国经济社会发展战略大局社会主义市场经济体制和政治体制的变革，促使教育工作者积极面对挑战。

八十年代末，学校开始实行岗位责任制，实行内部管理机制的改革。在中层干部的选拔使用上，以任期聘任制代替了原来的任命制；教职工实行了全员聘任制；探索了分配制度改革，实行结构工资制。后勤服务进行了改革，伙食科引进竞争机制，对所辖的三个食堂全面实行承包经营。对学生助学金的分配办法作了重大调整，由奖助结合制改为奖学金制。对品学兼优的学生实行较高金额奖励。对家庭贫困而刻苦学习的学生，也制定了相应扶助办法。

专业进行了调整，由原来的 6 个专业，拓展为 18 个专业；调整了教学计划，学制由四年制改为三年制；根据各专业的实际情况，对基础课和专业课的授课时数进行了调整，增加专业课，特别是实用技术课的教学时数，相应缩减了部分基础课的授课时数，同时加大计算机和英语的教学课时。

对教学方法改革的探索也很活跃，出现了牧医学科的“模块”教法、林学育苗课的“四阶段三循环”的方法、汉语文课的“五种能力训练”法、英语课的“听说为主，写译为辅”的方法等等。科研和学术方面，我校林学科高级讲师崔存俭老师主持的“苹果巢蛾生物学特性及防治技术”课题，通过市科委组织的专家鉴定。经检索，由他发现的苹果巢蛾天敌——小唇姬峰，为中国大陆的首次发现。

1988 年—1998年，教师们在各级各类报刊发表的学术论文和教学论文230 余篇，参编各种教材 37 种，编写各种补充教材、讲义 37 种，制作各种教具近 20000 件，参加科学咨询、科技扶贫等社会服务2500人次。

1991年8月，在农业部组织的全国农业中专办学水平评估中，赤峰农牧学校被评为“A等三级学校”。1992年10月，受国家教委委托，自治区教育厅评估结论为“达到全国甲类校水平”，1993年7月，经国家教委全国中等专业学校办学水平评估复评后，1994年2月自治区人民政府确定我校为全区重点普通中等专业学校。

1996年，经内蒙古自治区人民政府批准，加挂“赤峰农牧业职工中等专业学校”的牌子，形成“一套班子两块牌子”的办学体制。至1998年8月累计承担全市乡、镇长的技术培训班 9 期，培训人员计 700 人次。

1997年2月22日，赤峰机构编制委员会以赤机编发（1997）18号文件《关于赤峰市农业局所属事业单位“五定”方案的批复》，核定学校事业编制为270人，内设19个科级机构，其中行政科级单位10个，专业科级单位9个。

在基础设施建设方面，图书馆楼建成，馆藏图书大幅度增加；改建和美化了田径运动场；在八十年代绿化的基础上，校园的道路全部铺成泊油路和石板路，其余地面也全部进行了硬化和绿化；校内供水和排水系统、供电线路和通讯线路、锅炉和太阳能浴池等，都进行了全面整修；新建汽车车库3 间；自行设计施工新建了民族食堂；购进大客车 2 辆，小轿车 1 辆；学生宿舍楼、实验楼各接建 1 层，扩大建筑面积 1023m2。学校用于改善办学条件的投资 517 万元，其中用于购置教学仪器设备投资 77 万元，用于改善基础设施投资440 万元，用于改善职工生活 81 万元。

进入九十年代后，学校多次受到自治区、市政府的表奖。获得共青团内蒙古自治区委员会颁发的“学习实践成才杯竞赛活动先进单位”奖，赤峰市人民政府“民族团结进步先进集体”奖，松山区人民政府的“文明单位”、“治安保卫工作优秀单位”奖、“计划生育先进单位”奖等。

6.持续发展建设时期（1998—2020）

1998 年，根据《职业教育法》和《中国教育改革发展纲要》及其实施意见，自治区人民政府决定在全区普通中等专业学校全面实行招生并轨改革。中专招生计划形式和录取方法以及与之相配套的收费制度、毕业生就业制度和学校办学机制等诸多方面，学校从计划经济体制下办学直接过渡到被完全推向市场。面对这一历史性、根本性变革，学校抓住机遇，主动迎接挑战。

1998 年后，在教育教学改革和发展的实践中，学校明确了教育思想和办学理念。确定了“以发展为主题，以就业为导向，以质量求生存，以改革促发展，以规模创效益”的办学指导思想； “一切为学生服务，一切为学生就业”和“让每个学生都能成才，让每个学生都能创业”的办学理念；“坚持德育首位，注重能力本位，提高文化品位”三位一体教学指导思想。招生并轨后，学校根据事业发展和工作需要，调整了内部机构设置，2001年成立了招生与就业指导办公室，2005 年高职招生后，将学校原有农、牧、林、水、经、蒙牧医、德育等教研室整合为生物工程系、畜牧兽医系、建筑工程系经济管理系和德体部，增设了电子信息工程系；行政科室更名为处室，同时增设督导室和基地管理处。

从 2009 年开始，学校提出精细化管理方案，制定全校各处室系部岗位责任制，实行院系两级管理。在学生管理方面，各专业系部设立学工办，设立各系部分管学生工作副主任，具体负责本系部学生管理工作，学生处主要负责学籍管理、奖助学金管理及严重违纪学生处分认定、上报学校会议研究决定等工作，学校正式确定 每天由学校领导带班、各系部班 主任及相关职能处室负责人组成 值班组，住校值班，负责学校安全、 学生晚自习、就寝、早操等相关 考核管理工作；

2011年学校教学综合楼落成后，学校将安保、保洁、校内小型修缮维修、校园绿化维护交由物业公司负责，总务处主要负责协调及行政监管；教学管理方面，将教学业务交由系部负责， 教务处主要负责教学行政、教师队伍建设、公用教学资源配置等工作；在学校重大事项、规章制度的制定及职工关切问题上，学校都通过职代会讨论、民主决定。先后召开职代会讨论通过了《赤峰农牧学校聘用制实施办法》、《赤峰农牧学校考勤管理办法》等内部管理实施性文件，通过职代会审议通过了《赤峰农牧学校住宅楼建设工作小组工作职责》等相关文件，民主选举产生了学校住宅楼建设工作小组。

开展多形式、多层次办学，扩大办学规模开展校企联合，进行“定单式”培养，2001年与“草原兴发”合作，招生1270人，创下当时招生数历史新高。2004 年与天津工程职业技术学院联办，开展三、二联读高职教育。同年成立赤峰学院农牧职业技术学院，2005 年开始高职专业招生，当年招生296人，2005—2010赤峰学院农牧职业技术学院毕业生总数554 人。学校与区内外 150 多家企业建立了稳定的人才供求关系。2013 年起，学校将招生方略逐渐调整为就业与对口升学并重，职业能力培养与升学成绩兼顾。以学校现有师资为主，以外聘优秀语、数、外教师为补充，提高对口升学教学质量，同时与区内外高职院校联办，推进中高职衔接解决我校对口升学学生单独招生录取问题， 对口升学率达到 100%，其中一名同学在2017年招生考试中取得财会专业自治区第一名。

基础设施建设方面，1999 年新建了教学楼，2004 年建起电教楼、学生餐厅，2006 年新建了学生公寓楼和图书馆，2007 年将原图书馆改造成为办公楼。此期间对原教学楼、宿舍、实验楼进行了维修加固，修建了篮球场、排球场、田径运动场和主席台，修建了校园围墙。2005 年以后重新规划校园，修建了校园中心路，校区全面进行绿化美化，更新取暖锅炉和水暖管道，更新了变压器进行用电增容，引入社会资金新建了浴池、改造了学生食堂。教学实训基地方面，修建猪舍5栋，奶牛饲养舍1栋，鸡舍2栋，投资引入优良畜禽品种，同时建起了饲料厂，使种猪场、奶牛场、养鸡场等牧医类专业实训基地得以完善；修建了温室大棚和食用菌栽培大棚 4 座，建设了农场节水灌溉工程，在此基础上规划建设出农业科技园区。1998 年学校新建计算机实训室、语音室、财会模拟室，2001 年建起植物组织培养实验室，2002年建成胚胎移植实验室，2003年建起电子综合实验室、食用菌栽培实验室、绘图室，建成校园局域网，并实现与宽带网连接，2004年建成钳工实验室、电子实训室、电子阅览室和4个多媒体教室，2006年新建食品加工实验室、电工训室，2007年建起机电实训室。

2009年后，学校抓住国家改善学校基础办学条件的有力时机，积极争取“校安工程”项目资金，新建实训楼、教学综合楼、宿舍楼、学生食堂等基础设施 6 万平方米，拆扒危楼 4万平方米。利用争取到的基础能力建设专项资金，完成标准化塑胶体育场地及附属建筑物等建设项目。学校与松山物流园区协调，通过整合校园占地，将校区规划为占地490亩（校园占地 360 亩，校内实训基地 130 亩）的“品”字形校园功能区。通过整体规划建设，校园环境得到极大改善，校园硬化绿化达到 80％，校园树木70多种，校园花草馨香，曲径通幽，环境怡人。

2004年6月，自治区教育厅对我校进入国家级重点中等职业学校进行复评，2005年1月，我校被国家教育部评为“国家级重点中等职业学校”；2005年学校获得了自治区“长安杯”；2010年学校被评为全国德育先进单位；2019年7月学校党委被评为自治区“先进基层党组织”。2011年，经内蒙古自治区教育厅、人社厅推荐，我校被国家教育部列入首批示范校建设项目学校。2015年10月通过国家教育部、人社部、财政部“国家级中等职业教育改革发展示范校”验收。

7. 已经开启的赤峰农牧学校与赤峰应用职业技术学院并存时期

2020年4月，经内蒙古自治区人民政府批准，赤峰应用技术职业学院在赤峰农牧学校基础上成立，隶属赤峰市人民政府，业务上接受自治区教育厅指导。赤峰市人民政府投入资金9.2亿元，学院基础设施建设分三期建设完成。2020年5月赤峰应用技术职业学院在自治区教育厅备案，2020年7月自治区教育厅批准招生，2020年度完成高职招生799人。2021年、2022年招生数均为1000人，2023年单招报名人数为1069人，2023年学院将输送出首届毕业生。

2023年度中共赤峰市委机构编制批复保留赤峰农牧学校编制，委员会发文进一步确立了赤峰应用技术职业学院与赤峰农牧学校管理体制以及机构编制，两校以“一套班子、一套内设机构，两支教师队伍”方式运行，对两校事业编制数进行了核增、调减，调整后赤峰应用技术职业学院事业编制300名，赤峰农牧学校事业编制70名。

赤峰农牧学校依托应用技术职业学院使中高职衔接更加顺畅，对于稳定生源、择优择时就业均有益处。赤峰农牧学校风鹏正举，未来可期。

赤峰农牧学校校名更迭及隶属关系

年代 校名 上级主管部门

1958.9—1964.6   昭乌达盟农牧专科学校   盟公署农业处

1964.5—1975.6   昭乌达盟农牧学校    盟公署农业处

1975.7—1977.7   昭乌达盟农牧学院 辽宁省教育厅

1977.8—1979.12  昭乌达盟农业学校    盟公署农牧办

1980—1884     昭乌达盟农牧学校    盟公署农业局
1984—2003     赤峰农牧学校      赤峰市农业局

2003—2023   赤峰农牧学校     赤峰市教育局